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特色党建激发我省民办学校发展活力,幻宇玄宙

2018/02/07 来源:东兴教育 责任编辑:东兴教育

核心提示:全国民办教育党建工作推进会在无锡举行,葛道凯在致辞中指出—— 特色党建激发我省民办学校发展活力 本报讯(记者 任素梅)2月3日,全国民办学校党建工作推进会在无锡太湖学院

全国民办教育党建工作推进会在无锡举行,葛道凯在致辞中指出——

特色党建激发我省民办学校发展活力

  本报讯(记者 任素梅)2月3日,全国民办学校党建工作推进会在无锡太湖学院举行。会上,中国民办教育协会民办学校党建工作委员会宣布成立,全国民办学校党建研究中心落户太湖学院。教育部副部长孙尧、中国民办教育协会会长王佐书、教育部思政司司长张东刚等出席会议并讲话,省教育厅厅长葛道凯致辞。

  葛道凯介绍了江苏民办教育发展的4个特点。第一是起步早。我省三江学院1992年建立、2002年成为独立设置的民办本科高校,是全国最早的四所民办本科学校之一。江苏现有3304所民办学校,占全省学校数23%;在校生213万人,占全省学生数16%。第二是特色强。民办教育在江苏学前教育阶段有比较充分的发展,在义务教育阶段成为有力补充,在高等教育阶段呈现小而精、小而特的特征。第三是政策实。2010年12月,省政府出台《关于进一步促进民办教育发展的意见》,在登记、财政、税收等方面出台多项扶持政策。目前江苏14所民办高校登记为事业法人。第四是要求严。江苏建立了民办学校年检制度,通过制度规范民办学校的资产管理和财务管理,并要求民办学校落实学校法人财产权,完善法人治理结构。

  葛道凯表示,江苏十分重视民办学校党建工作,同时呈现出3个特点。第一是强调制度建设。我省先后出台《加强民办高校党的建设的意见》《民办高校基层党组织考核办法及基本标准》,即将印发《关于进一步加强全省民办中小学党建工作的实施意见》。第二是强调发挥作用。江苏民办学校实行“双向进入、交叉任职”机制,即学校党组织与董事会、理事会、监事会建立协商沟通机制,定期召开党委会、党政联席会、教职工代表大会等,发挥党组织政治核心、监督保障和凝心聚力的作用。第三是强调多措并举。江苏民办学校先后实施服务型党组织建设工程、教师党员先锋工程、大学生党员素质提升工程、教师党支部书记“双带头人”培育工程,同时推行基层党建“书记项目”,加强党建工作考核和党组织书记的党建工作述职。

  无锡太湖学院是我省唯一一所由独立学院规范转设的本科高校。该校创办16年来,以持之以恒、不屈不挠,勇于创新、敢为人先的“太湖精神”,大力实施党建“四大工程”,先后获得全省高校先进基层党组织和全省高校党建工作创新奖等荣誉。会上,孙尧对太湖学院在党建思政、立德树人、学科建设方面取得的成绩予以充分肯定。

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