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南京“学霸”父母谈教育:警惕虎爸虎妈让孩子疏离,廖狗蛋

2018/01/16 来源:东兴教育 责任编辑:东兴教育

核心提示:中新网江苏新闻1月16日电(记者 申冉)从“鸡血”妈妈到“女神妈妈”、“猫式爸爸”的自得其乐、与孩子共同成长的“老友式爸爸”……近日,“南京亲职教育公益论坛”在南京雨花台

  中新网江苏新闻1月16日电(记者 申冉)从“鸡血”妈妈到“女神妈妈”、“猫式爸爸”的自得其乐、与孩子共同成长的“老友式爸爸”……近日,“南京亲职教育公益论坛”在南京雨花台中学举行,多位“牛娃学霸”的家长和教育界专家分享了各自教育孩子的秘诀,令现场聆听的家长深受启发。

论坛现场 泱波 摄

论坛现场 泱波 摄

  当天,在论坛上进行深度讨论的几位“学霸”父母和教育界专家,都是身体力行教育出优秀孩子的榜样。其中,论坛创始人黎铭,曾历时180天,走访了包括哈佛、耶鲁、斯坦福、牛津等24所世界知名大学,探寻中国孩子的求学现状,并把这段采访写成《听说》一书,受到不少家长的热捧。还有刚刚获得“世界最难奖学金”罗德奖学金的南京外国语学校毕业生曹起瞳的父亲曹钧,以及教育学专家、南京雨花台中学校长穆耕森,也以父亲的身份,讲述了自己和“学霸”儿子的成长故事。

  此次论坛的主题就是“家长如何与12到18岁青春期逆反期孩子相处?”对此,几位家长和专家都不约而同地表示,“虎爸虎妈式教育不可取,与孩子做朋友才是正道。”

  黎铭在交流中坦言,自己曾经就是一个标准的“虎妈”,“为了让孩子能够考上心仪的学校,我也和很多家长一样,每天给孩子很大的压力。曾经因为孩子的一次考试没考好,对儿子大吼大叫。”

  “直到从小对我‘逆来顺受’的儿子,第一次向我发起了‘反击’。当我质问他的学习成绩时,他对着我大喊,‘关你什么事?’”黎铭回忆,正是这次反击令自己真正开始反思“虎妈”的教育模式是否正确。

  “我开始意识到,孩子长大了,他成为一个独立的个体,而不是言听计从的学习机器。”黎铭介绍,从此,自己开始调整与儿子的亲子关系,“我开始尝试与孩子平等地交流,向他敞开我的工作。比如,我写书,儿子是第一读者;我在采访世界知名大学时,让儿子全程参与,每次采访的最后五分钟,都留给他来提问。”

  这些改变,让正在读高二的儿子也深切地感受到了,并在自己的作文中,详细记下了对母亲理解和接纳。“一步步走来,有苦有甜,但也真实增加了母子之间的感情,而不是在怒吼中彼此疏远。”黎铭说。

  相对于黎铭的“虎妈变形记”,刚刚获得“世界最难奖学金”罗德奖学金的斯坦福大学高才生曹起瞳的父亲曹钧,给自己的定位则是标准的“猫爸”。“与孩子做朋友,永远把自己放在比孩子大一岁的年纪上,来与孩子交流。”这就是曹钧培养出“学霸”的秘诀所在。

曹钧还给家长们罗列了与孩子交流产生矛盾的三个阶段,并给出了三种不同的解决办法

曹钧罗列了与孩子交流产生矛盾的三个阶段,并给出三种不同的解决办法。

  曹钧还给家长们罗列了与孩子交流产生矛盾的三个阶段,并给出了三种不同的解决办法,“如果孩子和家长之间产生的是轻度矛盾,可以用调侃、幽默的方式化解。比如以孩子的语言来回应他们的愤怒,让矛盾一笑而过;如果是中度矛盾,那么家长需要冷静、认真地和孩子交流,给出解决方案;如果是重度矛盾,甚至升级为冲突,这时家长应首先保持冷静。”曹钧建议,可以紧紧拥抱住自己的孩子,让他感受到来自父母的爱。

  曹钧坦言,对于中年人来说,确实有很多社会上的应酬和工作的压力,往往无暇与孩子作陪。“但是,与孩子共同成长的过程,你会惊喜地发现,也是一个重现和完善自己青春的过程,这种乐趣是非常难能可贵的。”

  南京雨花台中学校长穆耕森在交流中也分享了自己的教育理念。他首先指出了很多“虎爸虎妈”会犯的错误,“当孩子考了95分,高高兴兴回家和妈妈说,‘我考了班级第二。’时,很多中国的父母可能会说:‘下次争取拿第一啊。’但这个回答其实是错误的,可能下次考试孩子压力大了,就考不到第一了。反而是你说,‘不错,下次继续考进前十就行了。’这样一句话,反而会激励孩子下次考个第一名。”

  鼓励比掌控更能让孩子有自主学习的动力,穆耕森认为,只要有良好的学习习惯,孩子会自己成长起来。

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